喜欢与东中国师范大学相关的天山学校的课程主

在2025年春季学期期间，与东中国师范大学相关的天山学校进行了一系列的心理活动，主题是“湿润，启发心灵，为成长加油助威。通过培训，演讲和讨论以及课堂技能的指导，该活动为学生带来了一系列特殊的“心理按摩”。在天汉学校（Tianhan School）1（5）级中的“自我和智能选择”班级主题中，学生通过互动活动（例如“选择选择””和“信封的心理影响”面临主题选择和职业计划的困惑。老师的负责人Wu老师明智地介绍了MBTI性格测试和职业兴趣量表，以帮助学生加深他们的自我认同并使用“ Theoreya前景”来指导学生科学决策。凹痕要查看辩证选择的问题，鼓励他们通过理性计划代替焦虑，并积极学会处理变化。吴将继续跟踪他们的心理动力，为个性化教学提供基础。这个主题？ ”关于学生的主题的焦虑，一些班级老师带领他们的同学演奏“脚本杀人”并探索研究任务，并说他们可以处理一个主题；为了应对“研究计划尚未完成的问题”的问题，老师教老师教导了小技巧，以提高内部动机和自我效果的方式，以四个班级的方式来表达“满意的班级”，以表现出最愉快的班级，以表达最愉快的友好型袋装，以表达最愉快的友好型袋装，以示意友好的友好型袋装。讨论如何有效追求幸福，而幸福是具体的，主题是各种主题，高度创造力和启发性将带来“心理按摩”下摆称为“有趣而有趣”的学生。 Ayoin报道，天山学校还邀请心理顾问在活动的第一阶段访问校园，并通过理论解释，情况模拟和案例评估在心理主题会议上为班级教师提供了设计指南。然后，每层的班级教师进行了讨论，并精心打磨了课程设计，以确保每个课程会议不仅与学生的心理一致，而且还具有教育的重要性。作为上海的一所心理健康示威学校，天田学校一直在当天 - 日期的生活中融合了学生的心理护理。除了基本时间节点的主题教育活动和心理活动外，还提供特殊活动的学校，例如在心理，心理社会“情绪漂流瓶”和每周心理舞蹈的康复中的课程和HAS建立了多层心理健康支持系统。蒂亚诺学校说，这种主题教育不仅提供了从自我认识到学生科学决策的实用途径，而且还刺激了班级教师团队的现代思维和注入对学校心理教育的热情。图片来自蒂安山（Tianshan School）撰写的：他Yuning编辑：Chen Sha编辑：Gao Qin*请指示重印时“上海更改”的来源